例说“五步自主学习”教学法

我校的"五步自主学习"教学法全过程体现了学生自主学习,最大限度地把课堂还给学生,让学生的知识、能力、思维、个性得到很好的发展,学生的素质得到潜移默化的提升。1.创设课堂情境经过教学实践,创设好的课堂教学情境确实能够活跃课堂教学的氛围,有助于学生产生积极的学习情感,激发求知欲望,使学生在"乐学"中探求数学规律,发展思维能力,感受数学的魅力。