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说课案:水火箭的制作与发射
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摘要
一、学情分析1.学生已掌握的知识和具备的能力学生对水火箭制作知识有零散认识、对国内外火箭发展史略知一二,对水火箭制作与发射知识充满了好奇心,有极大的兴趣。同时高一第二学期的学生已经具备了一些用探究模式发现问题、分析问题和解决问题的能力。2.学生欠缺的地方学生对火箭发射原理及国内外火箭发展史了解还不够系统和准确,缺乏直接感知。
作者
徐瑞
机构地区
云南民族中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2013年第Z6期74-76,共3页
关键词
水火箭
说课
探究模式
火箭发射
合作探究
学情分析
活动课程
新课标要求
课外时间
教学处理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2013年 第Z6期
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