探索性教学在建构数学知识中的作用

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摘要 "探索性教学"的目的在于:在日常的教育中,教师用行之有效的方法,引导学生研究性学习,发挥学生的能动性,使学生在轻松自如的学习过程中获得知识.探索性教学可以使教师对数学知识的理解、组织达到一个更新的高度;使学生对数学的感受、理解、记忆和使用更符合大纲的要求和社会实际;是教学和大纲高度融合的一个具体体现.一。

作者汪小龙

机构地区华宁县第五中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2014年第Z1期38-39,共2页

关键词教学情境知识的理解推理论证轻松自如学习过程合情推理初中数学教学思维规律问题解决创造

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2014年第Z1期

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