让学生认识到思品课即“方向盘”

现在大多数的初中生对思想品德课的认识、态度存在很大的偏差:它没有多少科学知识,只是空洞的说教;它不是"主科",只是上了"主科"后的"放松课""豆芽课"而已;平时上课无所谓,考前临时抱佛脚,死记硬背就成……如果不改变这种错误的观念和态度,那么我们的教学就很可能收效甚微。因此,在第一节课,就应该让学生明确思想品德课的性质、理念、目标、地位、作用以及与其他课的关系,等等。