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关于学校内涵发展的再思考
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摘要
为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,促进我市中小学的内涵发展、均衡发展,提升教育品位,我市从2013年秋季学期起,全面启动学校内涵发展项目。针对一个学期以来学校实施内涵发展的情况,笔者就如何促进学校内涵发展再作一些思考,以抛砖引玉。一、学校内涵发展到底是什么内涵,按照《现代汉语词典》解释,指一个概念所反映的事物本质属性的总和,也就是概念的内容。而学校内涵发展至今没有一个确切的解释。
作者
张佐才
机构地区
昭通市教育科学研究所
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2014年第Z2期80-82,共3页
关键词
内涵发展
学校特色
教育改革
现代汉语词典
事物本质
发展规划
校园文化
办学活力
校园物质文化
和
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2014年 第Z2期
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