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新课程高中英语单词和口语教学:乐、活、高效——记一次激活课堂的教师培训活动
被引量:
1
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摘要
2012年云南省教育厅和英国大使馆文化教育处合作开展了"云南省英语教师培训者发展"项目,从而更好地支持云南省级、市级英语教师培训。笔者有幸参加了培训,收获颇丰。参与培训的David Wilson和Susan Hillyard的培训方法给笔者留下了深刻的印象。他们设计的课堂活动精彩,贴近学员的真实课堂,颇具可操作性和实效性。此次培训不仅激活了学员的积极性和主体性,让参与培训的学员们在愉快和充实的活动中掌握多样的教学策略及培训技能。
作者
黄睿
机构地区
云南师范大学附属中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2014年第Z3期28-30,共3页
关键词
培训者
教学策略
主体性
新课程
学习语言
任务型教学法
口头表达
书面表达能力
云南省教育厅
课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2014年 第Z3期
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