浅谈初中体育课堂兴趣的培养

早在两千多年前,孔子就提出:"知之者不如好之者,好知者不如乐知者。"浓厚的兴趣会使个体产生积极的学习态度,推动其兴致勃勃地学习。在课堂教学中,应把课堂教学范围有效地拓展,从课前入手,一直拓展延伸到课后。一、课前"引趣"体育教学做好课前准备,是上好体育课的基本保障。那么,如何做好课前准备以激发学生的兴趣,达到"课未开始趣已生"呢?第一,体育教师课前认真安排好活动场地,布置好体育器材,引起学生对体育课的兴趣。如平整的沙坑、笔直的跑道、规范的垫子。