用好课程资源 搞活化学教学

新课程改革已实施多年,但教学中课程资源的开发利用情况并不乐观,尤其是广大农村学校的化学教学课程资源未能在教学中得到很好利用,乡土课程资源未能很好开发,现代信息网络资源未能充分利用,造成了课程资源的闲置与浪费,没有充分发挥应有的作用。许多教师仍旧把化学教科书视为唯一课程资源,在狭隘的课程观支配下,化学知识被学生看成死记硬背的无趣的科目,特别是一些经济落后的地区,实验条件差。