课堂教学的六种境界

第一种境界是无调而歌:这种境界是指未事先准备的常态课状态,课堂教学随心所欲,毫无章法,技术含量极其低下,但其市场占有率并不低。第二种境界是市井俚曲:也有设计,但未见高明之处,如同山歌、民谣一般,哼小调自娱而已。多数人易沉溺此境,裹足不前。第三种境界是优美和弦:课堂教学经过较为用心的设计,行止有度,但仅仅是取百家之长,缺乏自己的影子。若能登此台阶,在一定范围内,当能与群雄形成逐鹿之势。