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在历史教学中如何培养学生的创新思维
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摘要
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发展的动力。为实现素质教育,全面提升学生的创新思维能力,根据当地少数民族学生的特点,结合自身教学实际,就历史教学如何培养学生的创新思维能力谈一些粗浅的看法。一、教师自身应具备较强的创新思维能力在全面实施素质教育的今天,要做一名合格的中学历史教师特别是为少数民族地区的发展培养合格人才,就必须热爱教育事业,具有对教育事业的革新精神,具备较强的科研能力。
作者
呼延华
机构地区
蒙自市教育局教育科学研究所
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2014年第Z4期44-45,共2页
关键词
中学历史教师
思维能力
教育事业
思维过程
革新精神
创造性思维
直觉思维
历史课堂
科研能力
乡土
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2014年 第Z4期
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