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把问的智慧送给学生被引量：1

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摘要教师要教给学生质疑的方法与技巧,让学生了解可以从哪些方面着手提问。1.学会针对教材的节题、标题进行提问教材中的节题、标题等,往往是对教材内容的高度概括,对此,可以引导学生多问几个"是什么、为什么、怎么样"。例如,八年级思想品德第五单元《走依法治国之路》这一课,可以提出如下问题:什么是依法治国?为什么要依法治国?怎样依法治国?

作者刘淑敏

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2014年第Z5期92-92,共1页

关键词思想品德假设性刘淑敏违法犯罪人物角色想象性

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2014年第Z5期

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