浅谈高中文学艺术史内容的“加”“减”

一、"加"——加强历史视野的解读,努力体现学科教学特点毛泽东说过:"作为观念形态的文学作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。"说明文学艺术作品与历史有着密切的联系,我们可以从历史教学的本分做起,对文艺作品进行历史视野的解读。1.深入挖掘文学艺术作品的史料价值虽然诗歌小说、绘画影视不是用"史笔"记录时代的,但这些作品却在一定程度上用特色鲜明的文字。