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在初中生物教学中渗透环保教育
被引量:
2
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摘要
新课程标准明确提出了"提高学生生物科学素养"的新课程理念,提出了"具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标"。因此我们在初中生物学教学中应该有意识地渗透环境保护教育,让学生在掌握知识、发展能力、拓展思维的同时培养环境保护的意识和责任感,形成关爱环境的态度,在重大环境问题上能够形成自己的观点,能够对一些问题做出正确的判断。一、让学生形成"生物圈是人类和其他生物的共同家园"
作者
禹文渊
机构地区
凤庆县小湾镇教育办公室
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2015年第Z1期45-46,共2页
关键词
初中生物教学
生物科学素养
初中生物学
环保教育
环境保护教育
重大环境问题
共同家园
新课标教材
黄河中上游
人类活动
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2015年 第Z1期
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