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课堂教学改革的问题分析与对策研究
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摘要
课堂教学改革是传统教学的一次革新,是新一轮教育改革的重点,也是当前改革的难点问题。课堂教学改革轰轰烈烈进行了多年,采取了多种办法,声势有了,形式也有了,宣传也做了,也取得一定的成绩,但是,却并没有从根本上改变传统的教学现状,没有改掉应该革除的地方,大多数课堂依然是教师讲学生听,教师问学生答,依然是传统的教学模式。新的课堂教学方法,学生自主学习,合作探究,会学习,会交流、会表达。
作者
李丕军
机构地区
双柏县教育局教研室
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2015年第Z1期70-71,共2页
关键词
课堂教学
自主学习
合作探究
教育改革
学习活动
问题分析
创新教学模式
班级人数
绩效考核管理
纸上得来终觉浅
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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课程教材教学研究(中教研究)
2015年 第Z1期
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