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人称、物主和反身代词“物质联想记忆”
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摘要
教学的艺术表现在能够使学生彻底、迅速、愉快和高效地学习知识。英国教育理论家怀特海在《教育目的》一书中指出,教师有两个作用,一是以自己的人格和个性激发起学生的热情,起示范、引领作用;另一个是创造出具有更广泛知识和更坚定目的的环境,促成学生的主动发展。那么。
作者
陈诚
机构地区
景洪市嘎洒镇中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2015年第Z2期47-48,共2页
关键词
联想记忆
教育目的
教育理论家
怀特海
教学效果
形容词性
名词性
巧记
谓语动词
themselves
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2015年 第Z2期
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