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提高初中生的数学阅读能力
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摘要
在一次数学测试中,有一道填空题和一道解答题:例1.若x=-x,则x满足____。学生答:x≤0。2.x是数轴上的一个数,试讨论:x为有理数时,|x+1|+|x-2|是否存在最小值?若存在,求出这个最小值;若不存在,请说明理由。学生解答:不存在。因为任何数的绝对值都是非负数。如果|x+1|+|x-2|这个式子有最小值,那么这个最小值就是0;经过计算得x=-1和x=2。因为x的值不相等,所以没有最小值。
作者
徐吟知
机构地区
开远市第十一中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2015年第Z3期29-30,共2页
关键词
数学阅读
说明理由
非负数
填空题
阅读教学
起始年级
学习效果
语言教学
文本化
图象语言
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2015年 第Z3期
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