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例谈数学思想方法在高中地理中的应用
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摘要
地理作为高中文科中较难的科目,与数学知识有着较紧密的联系。但目前将数学思想方法应用于高中地理教学还很鲜见。事实上,高中很多地理问题如果用数学的思想方法去思考、去处理便会变得简单明了。当然,在地理中使用数学思想方法也有一些注意事项,本文将以一道高考题来阐述数学思想方法在高中地理中的应用。如:(2011年高考重庆卷)图1表示2000-2005年我国各省(市、区)实际人口迁入率。
作者
李敏
机构地区
昆明市第十二中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2015年第Z3期55-56,共2页
关键词
数学思想方法
高中地理
地理问题
重庆卷
人口迁入率
地理学科
数学问题
计量地理学
现代地理学
迁移率
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2015年 第Z3期
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