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课程建设的起点、要素与主阵地
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摘要
学生喜欢是课程建设的起点。学生是课程实施的重中之重,让学生在课程实施中能够发出声音,让学生对课程的需求和理解拥有表达的机会,从而抒发自己对课程的感受,这样的课程才是学生喜欢的。尽管在选择之初,学生可能会被一些表面的东西所吸引,但当学生对课程有了真正的理解和认识后,选择就会更加趋于理性。
作者
邢至晖
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2015年第Z3期91-91,共1页
关键词
学习空间
评价策略
成长需要
支持环境
学校课程建设
鼓励性语言
学校特色
现代学科
管理制度
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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课程教材教学研究(中教研究)
2015年 第Z3期
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