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思品教学应立足生活与时代
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摘要
1.敏锐地观察生活,弘扬时代精神思想品德课的生命力就在于它的思想性和时效性。教师要敏锐地观察社会生活,随时将社会热点引入课堂,既能激发学生学习动机,又能帮助学生正确认识和解读社会现象。也唯有如此,思想品德课才能真正起到知识教学与育人相结合功效。2.开展社会实践活动,引领学生深入生活通过实践,让学生独立思考、自主选择,从中提高发现、分析、解决问题的能力。
作者
邹锦州
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2015年第Z3期96-96,共1页
关键词
思想品德
学习动机
观察生活
时代精神
社会生活
作业形式
课堂作业
课堂知识
设计生活
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2015年 第Z3期
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