以趣导学构建高效语文课堂

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摘要课堂教学是课程实施的主渠道,也是实施素质教育的基本途径。现在,越来越多的人认为,教学过程是师生互动交往和共同发展的过程,教师要为学生的高效学习创造良好的教学环境,以促使学生的全面发展。那如何引导学生进行高效学习呢?教师有效的教学策略是有效解决这个问题的关键点。掌握促进学生高效学习的课堂教学的策略或技术,是摆在我们面前的一个亟待解决的难题。要想使学生成为课堂的主动参与者,培养学生的学习兴趣是首要的。"兴趣是最好的老师,是主动学习的开端。"

作者方艳湄

机构地区曲靖市麒麟区第七中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年第Z4期36-38,共3页

关键词高效学习教学策略课堂教学导学互动交往主动参与者教学过程思辨能力合作探究独特感受

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
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课程教材教学研究（中教研究）

2015年第Z4期

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