期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何开发校本课程
原文传递
导出
摘要
1.确定课程目标。课程目标是课程开发的灵魂,是课程评价的基础和标准。确定课程目标要依据三个来源:(1)对学习者自身的研究;(2)对校外当代生活的研究;(3)学科专家的建议。2.选择课程内容。确定课程目标之后,选择课程内容非常重要。选择课程内容要考虑这样几个因素:课程的内容要符合学生的生理和心理特点;学生能按照课程内容完成任务;课程内容要适应学生的能力;
作者
陈洪仁
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2015年第Z4期63-63,共1页
关键词
当代生活
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张艳丽.
高中数学教学中的研究性学习[J]
.新天地(开拓教育新天地),2011(11):68-68.
2
吴华钿.
浅谈社会主义市场经济条件下的师德修养[J]
.韩山师专学报,1994,15(4):111-112.
3
钟顺民.
微资源在高中思想政治课教学中的利用[J]
.中学课程资源,2017,13(3):53-53.
被引量:3
4
杨爱程.
略论选择课程内容的标准[J]
.教育研究与实验,1993(3):16-21.
被引量:5
5
如何让班级活动有趣且有效?[J]
.湖北教育(新班主任),2015,0(4):52-52.
6
支沁.
浅谈巧用信息技术提高幼儿学习效率[J]
.佳木斯职业学院学报,2016,32(3).
被引量:1
7
李建卓.
人本主义在历史课堂教学中的体现[J]
.天津教育,2014(9):31-32.
8
关于选择课程内容的原则及改革教学、考试方法的几点思考[J]
.教学与管理(中学版),1999(7):5-6.
9
薛丽芬.
苏教版国标本一上新教材解读初探[J]
.七彩语文(教师论坛),2016,0(10):33-35.
10
黎藜.
提升民族地区独立学院大学生主观幸福感的实证研究[J]
.教育观察,2015,4(9S):26-27.
课程教材教学研究(中教研究)
2015年 第Z4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部