新课程背景下的生物教学策略

新课程改革追求学生个体真实的生命成长,关注每个个体的主动、健康发展。面对新一轮的课程改革,如何贯彻新课程标准,提高课堂教学有效性,适应新的教材体系,是生物教师亟待解决的课题。一、构建开放、充满活力的课堂教学体系课堂教学不仅是知识传递的过程,也是师生情感交融、人际交往、思想共鸣的过程,创设一种师生心理相融、民主交往的课堂气氛是促进学生自主创新,提高课堂教学效率的重要方式。