期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中政治“综合探究”:认识、问题及对策
原文传递
导出
摘要
综合探究课是课程改革新增加进教材的一个重要内容。新教材充分体现了以学生发展为本的现代教学理念,以培养学生的思想道德素质为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极引导学生主动参与、乐于探究、善于实践,树立尊重差异、追求个性和鼓励创新的现代教育观念。综合探究课正是这些理念的集中体现。这个新增加的内容对于培养学生收集相关资料并筛选信息的能力。
作者
李德贵
机构地区
富源县第四中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2015年第Z5期2-3,共2页
关键词
探究课
辨析能力
高中政治
思想道德素质
现代教育观念
现代教学理念
教学方法
创新精神
情感态度
政治学科
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高骏.
浅谈高中历史教学中学生思想素养的培养[J]
.文教资料,2016,0(24):162-163.
被引量:1
2
程伟明.
谈“课堂小讲演”的导向[J]
.中学语文教学,1999(7):35-35.
3
屠丽纹.
生活,快乐作文的直通车[J]
.小学教学参考(综合版),2010(9):25-25.
4
赵福群.
浅谈如何提高小学语文课堂效率[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(15):187-187.
5
叶应天.
浅谈培养学生创造性思维的途径[J]
.科学咨询,2004(05X):23-23.
6
陈文彬.
潺潺清泉笔下出——浅谈在生活中作文创新与实践能力的培养[J]
.吉林教育(教研),2011(12):120-120.
7
苏洪源.
浅谈初中生在作文时怎样写好一段话[J]
.学周刊(中旬),2013(3):190-191.
8
高桥健.
让课堂思辨成为学生进步的载体——初中生数学思维辨析能力培养策略探究[J]
.考试周刊,2013(6):65-66.
9
佟胜艳.
在思想品德课中师生共享成功的体验[J]
.空中英语教室(新教师教学),2010(11):154-154.
10
钱维军.
高中语文活动课教学策略[J]
.语文天地,2017,0(2):81-82.
被引量:1
课程教材教学研究(中教研究)
2015年 第Z5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部