立足初中生物教学 渗透青春期性教育

青春期是青少年人生观和世界观逐步形成的关键时期。由于心理发育远远赶不上生理发育的速度,加上性知识的缺乏,青少年对所发生的生理现象会产生恐惧和忧虑的心理,有的甚至会受不健康媒体的影响而误入歧途。本文从青春期性教育的必要性、可行性、内容和策略等方面阐述青春期性教育在初中生物教学中的重要性。一、生物教学中渗透青春期性教育的必要性青春期性教育主要向青少年传授科学的性知识,纠正与性相关的认识和行为偏差。