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高一语文试题,请慢些与高考“接轨”

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摘要 在许多地方的高中语文教学中,存在着越来越严重的"高一教学高三化"现象,高三的许多教学内容被及早地"下放"到高一,高一的孩子刚刚告别中考,似乎一转身就要直面高考了。如何才能走出"高一教学高三化"的怪圈呢?1.因"材"施考。这个"材"是教材,原则上教什么就考什么,考试内容不能过分脱离教材。不要以为课内的知识就考不出学生的真实能力,其实只要用心设计。
作者 孙自见
出处 《课程教材教学研究(中教研究)》 2015年第Z6期47-47,共1页
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