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语文整体阅读的定义及意义
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摘要
所谓整体阅读,就是将结构完整的阅读材料整体作为阅读对象。整体阅读强调理解全文的中心主旨,宏观把握文章的思路和结构。在宏观把握的前提下,对构成课文的不同要素、各个有机部分进行深入的分析,理解它们在整篇文章中的不同作用。在分析了这些部分之后,对文章有更深入、全面的认识,从而达到从本质上把握文章。所以,整体阅读的过程为整体感知——局部分析——整体把握。
作者
徐玲
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2016年第Z1期60-60,共1页
关键词
整体阅读
整体感知
宏观把握
局部分析
阅读对象
学生阅读理解
语言风格
脉相
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
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