高中英语学案设计应注意的问题

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摘要 1.以学生为主体教师在"教"上应起到引领、指导和帮助的作用,这毋庸置疑,但是在学生的"学"这一方面,教师还应该特别注意发挥其"学"的核心作用。高中英语教师应该以教材中丰富的内容为依托,相应地开展各类与英语相关的活动;也可以根据实际情况开设英文报刊阅读、影视欣赏、辩论和戏剧表演等多样化的校本课程。

作者冀盈

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2016年第Z2期39-39,共1页

关键词高中英语教师影视欣赏报刊阅读学案戏剧表演自主学习情境创设语言输出学习活动联合国秘书长

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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