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在生物教学中培养学生的观察能力
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摘要
观察法是研究生物学的重要方法之一,所谓观察,就是指细察事物的现象、动向。具体观察法在生物学中是指人们通过看、听、嗅、触摸等方式感知、认识和研究生物及其生存环境的方法,包括利用放大镜、显微镜等工具了解和认识生物。在实验法兴起之前,观察法一直是科学家研究生物学的重要方法。一、培养学生观察能力的意义1.观察是研究自然科学的最基本方法,人们认识自然总是从观察开始,而自然科学是一门研究自然现象和自然规律的学科。
作者
普云霞
机构地区
玉溪市第十中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2016年第Z2期43-45,共3页
关键词
认识自然
观察法
实验法
生存环境
观察习惯
中学生物学
课本内容
全变态发育
观察活动
实验结论
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2016年 第Z2期
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