初中物理学业水平考试作图题归类解题策略

导出

摘要作图题是学业水平考试必考题型,它既能考查学生对物理基本概念和规律的理解,又能考查学生对问题的分析能力和动手实践能力,是反映学生对知识的理解和掌握程度的一类很直观的考题,它的特点是要求学生把相关知识以图的形式展示出来。纵观近几年各地学业水平考试作图题可以发现,题型、分值都相对固定,在各地的学业水平考试卷中所占分值均约6分左右,题目难度虽不大,但考查的知识面广,综合性较强,学生易丢分,那么如何帮助学生正确解答作图题呢?

作者原会兰

机构地区玉溪市第八中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2016年第Z2期81-84,共4页

关键词作图题学业水平解题策略初中物理知识的理解折射光线力的示意图入射光线新题型解题技巧

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1薛恒康.浅谈启发式教学──初中物理教学体会[J].青海教育,1994(Z2):74-74. 被引量：1
2李党.浅议高中物理受力分析[J].中学教学参考,2010(2):62-63. 被引量：1
3耿秀明.学习物理贵在得法[J].中学物理（初中版）,2014,0(12):49-49.
4耿秀明.例说杠杆上的“最小力”[J].理科考试研究（初中版）,2014(4):48-48.
5白振宇.反证法[J].初中生世界（九年级物理）,2012(3):56-61.
6刘云.力与运动的知识应用[J].中学生理科月刊（初中版）,2005,0(23):16-24.
7胡利华,李丽峰.2006年中考物理强化训练卷[J].初中生之友（学习号）（下）,2006,0(6):29-38.
8陈云霞.运动和力专题复习[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2012(2):29-31.
9张巧娣.让合作学习像呼吸一样自然——以《重力力的示意图》一课为例[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2009,27(10):70-72. 被引量：3
10石凯峰.回归物理课堂的简单[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(5):63-64.

课程教材教学研究（中教研究）

2016年第Z2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中物理学业水平考试作图题归类解题策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史