期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
地理“解”乡愁
原文传递
导出
摘要
李白将乡愁寄于一轮明月,余光中说乡愁是一枚小小的邮票,席慕蓉认为乡愁是一种模糊的怅惘、是雾里的挥手告别……这都是从文学的角度解读乡愁,若从地理的视角解读乡愁,其意蕴与内涵应当有所拓展。广义来讲,"乡"可理解为不同空间尺度的一村一屯、一乡一镇,乃至一省一国;"愁"则是一种心理感受,一种情绪表达。
作者
张连彬
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2016年第Z3期87-87,共1页
关键词
席慕蓉
一轮明月
挥手告别
空间尺度
一村
余光中
情绪表达
人文社会科学
民族自信心
地球表层
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李文.
学会运用不同空间尺度思考地理问题[J]
.中学地理教学参考,2014,0(11):13-15.
被引量:1
2
张连彬.
乡愁的地理内涵及教学策略[J]
.中学地理教学参考,2016(3):20-22.
被引量:4
3
人教版物理九年级第一阶段目标检测(B)[J]
.新课程(中考全程检测)(人教版物理),2009(1):8-10.
4
张慧.
探索居住空间设计课程教学中实践教学的改革[J]
.现代装饰(理论),2016,0(4):269-269.
被引量:1
5
王志华.
关于“地理环境整体性”教学的几个问题[J]
.中学地理教学参考,2017(3):45-46.
被引量:1
6
黄淑兰.
新课程背景下学生地理思维能力的培养[J]
.中学地理教学参考,2015,0(20):28-29.
7
丁生军.
空间尺度思想及其在地理教学中的运用[J]
.中学地理教学参考,2014,0(11):10-12.
被引量:4
8
刘兰.
地理学科中的自然美与科学美因素分析[J]
.地理教育,2002(1):54-54.
被引量:1
9
姚玉峰.
调控学生课堂情绪 开展地理有效教学[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(24):59-59.
被引量:2
10
北京市海淀区今典小学:桃李不言 下自成蹊[J]
.北京教育(普教版),2016(12):10-10.
课程教材教学研究(中教研究)
2016年 第Z3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部