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课文阅读教学中读写结合的方式和作用
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摘要
在英语学习过程中,阅读和写作从来都是密不可分的,而对于初中生来说,课内英语课文是他们英语阅读积累的重要来源。如何利用课文阅读进行写作教学,既是教材改革的主要变化之一,也是有效提高学生英语写作水平的有效途径。阅读与写作的结合,大致有两种形式:远距离的结合形态和近距离的结合形态。
作者
王玉凤
机构地区
云南大学附属中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2019年第5期43-44,共2页
关键词
阅读教学
SECTION
九年级
阅读课文
七年级
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分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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