利用实验教学优化物理课堂

实验教学是高中物理课程的重要组成部分,是有效强化理论与实践之间联系、增强学生知识理解、提高学生实践操作能力的重要方式。新课程改革背景下,教师可根据学生的学习特点及基础认知程度,精心创设趣味性、多样性、新颖性、综合性强的实验活动,教师应充分发挥物理实验教学的优势,优化物理课堂,有效地强化教学的实践效果,落实教学目的,使学生的综合能力得到有效提升。