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例谈英语词汇教学改进策略被引量：1

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摘要当前,中高考阅读材料广泛涉及人文、社会、科学等多个领域,实用性较强,能够促进学生多方面发展,但是阅读材料越丰富,要求学生掌握的词汇量就越多,如果教师在词汇教学上没有寻求科学完善的教学方法,导致学生花费过多的时间和精力去识记词汇,会使学生对于英语词汇学习产生畏难和懒散的心理。《普通高中英语课程标准(2017年版)》《义务教育英语课程标准(2011年版)》强调教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以发展能力为目标的学习方式.

作者钱向东

机构地区昆明市第五中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2019年第7期32-33,共2页

关键词改进策略写作词汇

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2019年第7期

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