注重教育教学方法关心学生健康成长

导出

摘要怎样才能做到讲究教育教学方法,正确引导学生呢?1.不冷嘲热讽,挖苦打击学生。在个别课堂教学中,教师总有讽刺,挖苦学生在学习、纪律、活动等方面不如意的地方。其结果使学生对老师产生反感,由此而逐渐走向对抗,甚至在外界不良行为影响下走向极端,这样的例子是不少的。因此,作为教师,千万要牢记,不冷嘲热讽,挖苦打击学生,

作者晏廷亚

机构地区宣威市来宾中心学校

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2007年第1期28-28,共1页

关键词教育教学方法不如意政治理论挫折教育课堂教学现实生活思想动机中心学校人格健全思想政治

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1宋殿宽.密切联系实际注重教学实效[J].江西教育（管理版）（A）,1991(4):20-21.
2孙颖.如何做好班主任工作[J].吉林教育（综合）,2015,0(10):83-83.
3徐程.创建高雅的校园环境[J].新语文学习（教师）,2011(2):38-38.
4翁贤浩.易位思索——小学数学教学的有效之路[J].复印报刊资料（小学各科教与学）,2009(11):40-42.
5翁贤浩.易位思索——小学数学教学的有效之路[J].小学教学研究,2009(8):39-41.
6郭玉聪.教育救国:陈嘉庚倾资兴学的思想动机[J].厦门大学学报（哲学社会科学版）,2001,51(1):78-82. 被引量：9
7徐宁.浅谈孤立学生在班级管理中的反作用[J].陕西教育（教学）,2013(3):12-12.
8朱秀红.细节教育的美丽[J].小学教学参考（综合版）,2013(4):95-95.
9白术.开卷有感[J].江淮法治,2009(24):49-49.
10苏丽敏.学困生的转化[J].校园英语（教研版）,2010(4):39-39.

课程教材教学研究（教育研究）

2007年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

注重教育教学方法关心学生健康成长

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

注重教育教学方法 关心学生健康成长

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

注重教育教学方法关心学生健康成长