如何培养学生的创新素质

一、鼓励质疑,培养学生思维的独立性怀疑,常常是创新的开始,教学中要让学生做到不"唯书"、不"唯上",敢于怀疑已成为定论的东西。学生学习上的进步,就是在从无疑到有疑,从有疑到无疑的转化中得来的。然而,发现疑难,提出问题,对小学生来讲,有一个培养、训练的过程。首先要激发学生兴趣,让学生养成质疑习惯。