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浅论计算机辅助地理教学的优效性
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摘要
地理是一门实践性、综合性和区域性都很强的学科。中学地理教学中,既有大量的地图、示意图和天文地理数据需要学生识记,又有许多宏观的自然现象和地理规律需要向学生解释。地理知识既让学生感兴趣又让学生感到难学。我们知道。
作者
文晓静
机构地区
云南师大附中
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2007年第2期59-60,共2页
关键词
地理教学
地理知识
地理规律
天文地理
太阳直射点
板画
教学过程
传统教学手段
地理事物
主体性
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(教育研究)
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