语文学习的四个习惯

一、阅读的习惯无论什么学科的学习、无论什么性质的学习,都是以旧有经验理解新体验、把理解后的新体验又加入旧有经验中再去理解新体验的反复累积过程,累积的旧经验越多,能理解的新体验的范畴就越广。