利用隐含条件来解决生物学问题

在生物学的教学中,常会遇到这样的情况:学生在课堂上能听懂老师的讲解,对教材知识的分析也清楚,但在实际训练中,学生却不会解题,回到书本上也找不到解决的思路和方法。针对这些情况,究其原因就是:学生不会利用教材、题目中的隐含条件深入学习过程进行思考、分析、解决问题。怎样利用书本、习题中的隐含条件来解决问题,不仅是落实"大纲"的基本知识。