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探究隐性教育策略 提高学校德育实效
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摘要
在全面实施素质教育,积极推进课程改革的今天,各级学校,特别是农村中小学校,如何开展中小学生的思想德育工作教育,拓宽德育视野,注意德育策略,提高德育实效,是中小学教师普遍关注的问题。
作者
郑荣昌
机构地区
嵩明县牛栏江镇四营中心学校
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2007年第4期11-12,共2页
关键词
德育实效
隐性教育
教育策略
校园文化
人际环境
意识方面
心理气氛
显性教育
行为方式
人格形成
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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