挖掘语文教学中的生成资源

新课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习过程,它是师生共同成长的生命历程,应该是五彩斑斓的,蕴涵着无穷生命力的。因此,教师应该用变化的、动态的、预设生成的观点来看待课堂教学,着力建构开放和谐、动态生成的语文课堂。学生是充满情感,富于想象,极具个性的生命体。叶澜教授指出":要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。