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关于初中物理教学中课堂提问的思考
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摘要
在每一门学科的课堂教学中,对学生进行提问都是必不可少的重要教学手段。教师的提问如果能做到科学、恰当,能够与教师的讲授有机地结合的话,不但能及时了解学生的学习掌握情况,而且还能活跃课堂气氛,提高学生注意力,激发学生的学习兴趣,促进学生的积极思考,加强与学生的思维和情感交流,从而对教学活动产生有力的促进作用。另一方面,教师积极而有效地引导学生发问。
作者
李兴美
机构地区
嵩明县嵩阳镇第二中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2007年第4期51-53,共3页
关键词
初中物理教学
课堂教学
教学手段
提问方式
促进作用
课堂气氛
语言表达能力
知识的理解
反馈教学信
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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