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语文课改,别丢了优秀的传统教育

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摘要在进行语文课改时,不仅要继承古代优秀的教学思想,也要继承当代传统教学中优秀的教法和思想。一、重视教师的讲传统语文教学的一大弊病就是"讲风盛",重视知识的传授,忽视了学生的思考。在课改教学中,部分教师却又走向了另一个极端,过多重视学生的"研究性学习",而忽视了教师的讲。学生是课堂的主体。

作者倪光春

机构地区嵩明县牛栏江镇第三初级中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2007年第4期70-71,共2页

关键词语文课改传统语文教学传统教育文学作品传统语文教育于勒阅读实践语文水平知识的理解语言

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2007年第4期

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