个性化阅读教学的核心是批判性思维的培养

一、个性化阅读理念语境的探究课程和教学必须尊重每一个学生个性发展的完整性、独立性、具体性、特殊性。个性化阅读理念的明确毫无疑义是针对长期以来语文阅读教学以接受式学习为主,学生在阅读活动中缺少有效的心智活动,缺少研究、创新的精神而言,其旨意正如课程标准所表述的:拓展思维空间,提高阅读质量,培养探究性和创造性阅读的能力。