期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

用新课程理念处理教学突发事件

原文传递

导出

摘要一、引言新课程改革已经走过了几个春秋,它强调教师的专业成长,提出了"自主、合作、探究"的学习方式,和"以人为本,一切为了学生的发展"、"教师要学会用教材,而非教教材"、"提高学生的信息素养"等要求,可谓科学而明确。但在近几年的听课中,课堂上一些突发事件的产生和处理,不禁引发了我的思考。

作者文洪富

机构地区元谋县苴林中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2008年第1期28-29,共2页

关键词新课程学习方式范读《背影》思维训练教育能力课堂情景生活积累教风艰难困苦

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王晓萍.对课堂教学突发事件的透视[J].小学教学设计（数学．科学版）,2006,0(2):14-15.
2郭健.浅谈体育教学中如何抓住思想品德教育的契机[J].文体用品与科技,2014(2):99-99.
3黄敏.幼儿园教学突发事件的类型及处理分析[J].学周刊,2017(4):214-215. 被引量：1
4李晓艳.探索小学高年级语文课堂教学突发事件科学处理方法[J].学周刊（上旬）,2015(4):46-46.
5曹文静.刍议如何在数学课堂中渗透德育教育[J].才智,2015(32). 被引量：3
6金鑫.试论历史课堂教学中的调整与创生[J].吉林教育（综合）,2010(6):38-39.
7沈子兴.用智慧解决问题[J].现代教学,2013(1):116-116. 被引量：4
8孔建华.浅谈课堂突发事件的处理策略[J].科教文汇,2012(20):11-12.
9冯子荣.浅议小学数学如何备课[J].学周刊（上旬）,2013(5):119-119. 被引量：2
10周波.小事件蕴涵大价值——“一毛钱”教学突发事件引发的思考[J].教学月刊（小学版）（综合）,2011,0(Z2):57-59.

课程教材教学研究（教育研究）

2008年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部