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浅谈初高中历史教学的衔接问题
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摘要
中考过后,许多初中毕业生都将迈进高中的课堂。但进入高中后,不少学生对高中历史教学表现出不同程度的不适应,甚至不知道如何学习高中历史。鉴于此,笔者结合教学实践,谈谈在高一历史教学过程中如何解决初高中知识衔接的问题。
作者
董学武
机构地区
大理市第二中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008年第2期5-6,共2页
关键词
高中历史教学
初中历史
知识衔接
高一学生
学习方法
教材处理
历史学习
通史体
教学过程
历史课堂
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(教育研究)
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