期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈新课标下的初中数学教学
原文传递
导出
摘要
随着新的《课程标准》的推行和课改的不断深入,教师们更加注重在教学实践中体现新的教育理念,并不断为此进行积极的探索。作为一名青年教师,我努力利用新的教学理念指导自己的教学。
作者
周文金
机构地区
禄丰县土官中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008年第2期13-14,共2页
关键词
初中数学教学
青年教师
教学效果
教育理念
思维能力
问题情景
知识传授者
数学思想方法
思维过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王新华.
在思品课中实施自主、合作、探究的教学模式[J]
.中小学电教(下),2010,0(3):94-94.
2
王进.
新教材 新理念 新思路[J]
.安徽教育,2005,0(2):34-34.
3
陈澎.
高中历史反思性教学在新课改中的应用研究[J]
.新课程(下),2011(4):66-66.
被引量:3
4
王萍.
小学课程改革课堂中的自主、合作学习[J]
.中小学实验与装备,2005,15(1):50-51.
5
李芙蓉.
浅谈小学数学课的导入[J]
.文科爱好者(教育教学版),2010(8):149-149.
6
刘文豪.
在历史教学中培养学生能力[J]
.试题与研究(教学论坛),2009(19):16-16.
7
管红珍.
精心预设 有效生成[J]
.数学学习与研究,2010(24):61-61.
8
徐伟.
综合实践活动中教师的角色定位[J]
.伊犁教育,2006(1):35-36.
9
罗亦萍.
英语新课程的几点思考[J]
.江西教育(教学版)(B),2007(7):65-65.
10
杨晓燕.
浅谈“教是为了不需要教”的教学体会[J]
.福建教育研究(综合版)(B),2011(2):80-81.
课程教材教学研究(教育研究)
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部