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生物教学中教材插图的有效利用
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摘要
高中生物教材的一大特点就是插图丰富,在每个章节的教材内容中都有着各种各样的插图.教师在教学过程中,若能注重对插图教法的研究,充分发挥教材插图的作用。
作者
王姮
机构地区
蒙自县高级中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008年第2期22-23,共2页
关键词
高中生物
教学过程
双螺旋结构模型
光合作用过程
思维能力
知识的基础
呼吸作用
减数分裂
中都
《
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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