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浅谈教师教学行为控制策略

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摘要自我控制是人们学习、生活和工作的基本条件,教师也不例外。教师教学行为自我控制策略包括以下方面:一、自我了解正确了解自己是教师自我控制的基础,也是教育的前提。有自我了解的教师。

作者马会梅

机构地区红河学院教师教育学院

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2008年第2期59-59,共1页

关键词教师教学行为控制策略自我观察自我控制教学效果课堂教学策略自我评价教态自我中心倾向教

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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课程教材教学研究（教育研究）

2008年第2期

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