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浅谈英语字母读写教学
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摘要
字母是英语入门的基础,是英语教学中的重要一环,其成败与否直接关系到后续的教学能否顺利开展。学生因为刚开始接触英语学习,而且本身所掌握的英语知识也十分有限,再加之已熟练掌握汉语拼音字母的读音及书写,所以容易形成心理定势,导致英语字母学习时出现读、写"汉语拼音化"现象。
作者
杨先吕
机构地区
宾川县平川中心学校
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008年第3期61-62,共2页
关键词
英语字母
读写教学
学习语言
汉语拼音字母
教学组织形式
日常英语
语音教学
心理定势
拼音化
游戏
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(教育研究)
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