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以物理学史为线索进行物理教学

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摘要 在高中物理教学中,物理学史的作用不可忽视。那种认为物理学史就是讲讲故事的看法是简单的、狭隘的,同时认为物理学史应与正常的物理教学分开的做法也有失偏颇。成功的物理教学应将物理学史贯穿始终,并能以物理学史为教学线索,集鲜活人生、鲜活思想和鲜活方法于一体。
作者 杨琦
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2008年第4期33-34,共2页
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